viernes, 25 de abril de 2014

Vacaciones de Semana Santa

Tengo unas cuantas entradas para el blog en la cabeza, pero entre que no he descargado las fotos y que no tengo mucho tiempo se me están pasando los días. 

Esta entrada es para contaros que hemos disfrutado de unas maravillosas vacaciones de Semana Santa, han sido días de estar todos juntos y lo mas importante sin prisas por hacer nada. 

Hemos disfrutado del aire libre y de la naturaleza, hemos andado por el campo, hemos observado las hormigas, las hemos contado, hemos cogido piedras, las hemos clasificado, pintado... hemos cogido flores, hemos visto que partes tenía como se llamaban.... en fin unas vacaciones llenas de aprendizaje para los pequeños y los que no son tan pequeños, pero sobre todos hemos estado disfrutando de hacer lo que nos apetecía en cada momento, sin prisas, sin horarios y lejos de la gran ciudad!!!! 

Y cuando vuelves a la rutina de la gran ciudad te das cuenta de lo bien que se vive en campo

En fin.....

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domingo, 13 de abril de 2014

Ya tenemos nuestro huerto en marcha

Este año quería hacer con los niños un huertecillo, sin mucha pretensión que nuestros conocimientos son escasos, pero eso sí con mucha ilusión.


Nos hicimos con semillas y herramientas básicas.


La primera fase son los plantones, se pueden comprar en viveros o bien hacerlos con las semillas, esta segunda ha sido nuestra opción.
Para ello, hemos guardado los vasos de yogurt donde hemos plantado las semillas, esta parte la ha hecho princesa, en cada uno ha seleccionado que quería plantar y cuantas semillas metía (he cometido el error de no marcarlo y ahora no sé que hay en cada uno... aunque no hay mucha variedad: dos tipos de tomates y pimientos).
Los vasos los hemos metido en una caja de plástico grande que hace de invernadero y ella es la encargada de regarlas todos los días, va con la ilusión de ver si ha salido algo, pero de momento es pronto, las semillas tardan en germinar un mínimo de 10 días.


La segunda fase será trasladarlos a la tierra, para ello estamos preparando el riego por goteo en una pequeña zona de tierra que tenemos, a los plantones de tomate y pimiento les acompañaremos con semillas de calabacín.


Y a esperar que den su fruto.....




Creo que es una actividad muy bonita para realizar con los pequeños, y si conseguimos recolectar algún tomate pues mejor que mejor, aunque el principal objetivo es aprender.


Y vosotros, ¿plantáis algún tipo de huerto con los peques?



lunes, 7 de abril de 2014

Emparejando animales

Una de las cosas que más les gusta a los niños suele ser el mundo animal, al menos a los míos.
A princesa le preparé esta actividad que le gustó bastante, consistía en emparejar los animales, mama y bebe.

Habíamos tenido la suerte de ver hacia poco una oveja con su cría y una vaca con su cría. A ella le encantó y se interesó bastante por el mundo de las mamas animales.

Las tarjetas las he realizado al estilo de Montessori (tarjetas de tres partes) aunque en este caso y dado que mi princesa aun no muestra interés ni por letras ni por palabras, el nombre va a asociado a la imagen. Si bien es verdad que en alguna me ha preguntado ¿mama que pone aquí?


Aquí tenéis unas imágenes


Las parejas hechas

No me digáis que no es tierna la jirafita

Si os interesan estas tarjetas os la puedo pasar.

martes, 1 de abril de 2014

Periodos sensibles - Maria Montessori

Tengo que reconoceros que cuanto más conozco la pedagogía Montessori, ¡más me gusta!. Hay muchísima información en la red, sobre todo en blogs, la principal pega es que casi todo está en inglés.
 
Hoy os quiero hablar de los periodos sensibles:
 
María Montessori define los periodos sensibles como aquellas etapas en la vida del niños en las que tiene una habilidad innata para aprender ciertas cosas, estos periodos duran un cierto tiempo y no vuelven a repetirse. Se denominan también "ventanas de oportunidades".
 
El principal problema es que a todos los niños no les llega al mismo tiempo, como veréis el periodo sensible es bastante amplio y cada niño lo desarrolla en "su momento".
Durante el periodo sensible el niño es capaz de desarrollar una concentración intensa y una pasión para desarrollar ciertas actividades.
 
Que los niños aprendan cuando están en su periodo sensible será algo muy fácil para ellos, mientras que hacerlo fuera de este periodo costará muchísimo mas esfuerzo.
 
Como padres, debemos identificar y aprovechar esos periodos sensibles de los niños.
 
Los periodos sensibles desde el nacimiento a los 6 años son los siguientes:
  • Orden (18 meses a 4 años)
  • Lenguaje (nacimiento a los 6 años)
  • Movimiento (nacimiento a los 2 años)
  • Música (2 a 6 años)
  • Comportamiento social (2 a 6 años)
  • Interés por pequeños objetos (1 a 4 años)
  • Sensorial (2 a 6 años)
  • Interés por escritura (3-4 años)
  • Interés por la lectura (3 a 5 años)
  • Relaciones espaciales (4 a 6 años)
  • Conceptos matemáticos (4 a 6 años)
De aquí la importancia de observar a nuestros hijos y sus intereses en cada momentos, seguro que hay actividades que repiten una y otra vez ¿verdad? pues aprovechemos ese periodo sensible del niño y facilitémosles materiales y actividades para que puedan desarrollarlo.